等高距与制图比例

等高距与制图比例，制图综合科技名词定义中文名称：制图综合英文名称：定义：对地图内容按照一定的规律和法则进行选取和概括，用以反映制图对象的基本特征和典型特点及其内在联系的过程。应用学科：测绘学（一级学科）；地图学（二级学科）以上内容由全国科学技术名词审定委员会审定公布目录制图综合的定义制图综合的类型地物形状的综合地物数量的综合地物类型的综合展开制图综合的定义在地图制图者由大比例尺地形图缩编成小比例尺地图的过程中，根据地图成图后的用途和制图区域的特点，加以概括、抽象的形式反映制图对象的带有规律性的类型特征和典型特点，而将那些对于该图来说是次要的、非本质的地物舍去，这个过程叫作制图综合。制图综合的类型地物形状的综合举例：居民地形状综合：一些居民地在大比例尺的地形图上有复杂的形状，随着地图比例尺变小，为适合地图输出和肉眼读图，必须将居民地的形状进行简化，如果面积太小不能很好表示，还必须换用点状符号表示。举例：。

等高距与制图比例，：期刊论文范文电子论文应用电子技术浅谈使用绘制地形图发布时间所属分类：应用电子技术浏览：次加入收藏摘要：系统提供了“内外业一体化成图”、“电子平板成图”和“老图数字化成图”等多种成图作业模式。本文只介绍使用绘制地形图的一些摘要：系统提供了内外业一体化成图、电子平板成图和老图数字化成图等多种成图作业模式。本文只介绍使用绘制地形图的一些方法及绘图时注意事项。计算机绘图,等高线前言对于图形的生成，提供了草图法、简码法等多种成图作业方式，并可实时地将地物定位点和邻近地物形点显示在当前图形编辑窗口中，操作十分方便。外业采集的数据通过连接线传到计算机中，经过编辑转换成符合展点数据格式文件，然后展绘碎部点为绘图做好准备。绘制平面图.草图法工作方式草图法工作方式要求外业工作时，除了测量员和跑尺员外，还要安排一名绘草图的人员，在跑尺员跑尺时，绘图员要标注出所测的是什么地物属性信息及记下所测点的点号位置。

等高距与制图比例，陈子澜,李世光,强士月,宋明珠图解网在农业大比例尺測图中的应用山东农业大学学报自然科学版年期郑慧钦利用无人机航空像片进行大比例尺测图的探讨第十三届华东六省一市测绘学会学术交流会论文集年杨保敬陈彬贾许连华系统在高精度大比例尺测图中的应用全国测绘科技信息交流会暨首届测绘博客征文颁奖论文集年杨保敬陈彬贾连续运行参考站系统在大比例尺测图中的应用华东六省一市测绘学会第十一次学术交流会论文集年马良平杨卫军数字摄影测量技术在大比例尺测图中的应用江西省煤炭工业协会、江西省煤炭学会二四年工作暨学术年会学术论文集年黄丽虹基于低空摄影测量数据大比例尺内业处理方式探讨中国测绘学会第九次全国代表大会暨学会成立周年纪念大会论文集年凡亦文刘全海高文涛邓国荣无人机航空摄影测量在大比例尺测图中的应用第十七届中国遥感大会摘要集年高源鸿欧洋浅谈的制作及应用吉林省测绘学会年学术年会论文集（下）年。

等高距与制图比例，制图仪器第讲课题制图仪器,用品,制图基本标准课型理论教学目的了解制图所需仪器,用品及其使用法,熟悉制图标准一般规定重点难点重点:图线画法及应用难点:尺寸标注教学媒体多媒体实物模型挂图投影教学方法讲授法讨论法指导法演示法练习法练习教学过程:一,引入新课题工程制图是一门重要的技术基础课,它是是研究如何运用正投影基本原理,绘制和阅读工程图样的课程.主要任务是培养学生看图,绘图和空间想象能力,达到教学大纲中对本课程所提出的教学要求,以适应今后从事工程技术工作的需要.二,教学内容绪论部分一本课程的研究对象,图样的概念准确地表达物体的形状,尺寸和技术要求的图,称为图样.,图样的作用图样是表达设计者设计意图的重要手段.图样是工程技术人员交流技术思想的重要工具,被誉为工程界技术语言.二本课程的任务和学习方法,本课程的主要任务学习正确,熟练地使用绘图仪器,工具,掌握较强的绘图方法和技能.学习正投影法的。

等高距与制图比例，由于传统绘制等高线的方法存在很多的缺点,如相邻等高线不协调,等高线交叉重叠等.为了克服这些现象,提出了一种根据地形特征点自动绘制等高线的高效、简便、实用的新方法,其基本思想是建立在样条函数的力学模型基础上,利用弹性薄板的竖向位移比拟地形特征点的标高,从而利用有限元,高精度地绘制出等高线.还通过两个算例,利用有限元通用程序进行绘制等高线,来进一步说明该方法的实用性.学地理当然要对地图非常熟悉,但是一开始学文可能不太习惯记地图,你先别太着急!其实你的问题是没有培养记地理事物位置的习惯.记地图,是记地理事物的位置和相对位置.位置是经纬度:你可以先记一些重要的经线,纬线都经过哪些地方还可以记一些重要地理事物的准确经纬度还要在脑中建立起一个相对完整的经纬网.这些需要你用较长的时间去熟悉,去记忆,平时多看地图,遇到不知道的地方到地图上查一查,一定会慢慢形成印象的.相对位置是。

等高距与制图比例，问题补充：对于小型露天采石场，考核要点还包括：掌握地质地形图、采场工程平面布置图和采场剖面图等的制图识图的方法和要点。谁能给我提供一些资料，我帮老师编培训教材。急需帮助楼主只找到这些，个和第三个的方法作参考吧。地形图以下简称地图则是按一定的比例尺，表示地貌、地物平面位置和高程的投影图。地形：是地貌和地物的总称。地貌：是地表平坦起伏的自然状态。如山地、丘陵、平原等。地物：是分布在地面上人工或自然的固定性物体。如江河、湖泊、道路、村庄等。定向越野所用的地图是由地图比例尺、地物符号、地貌符号、指北方向线和图例注记五大要素组成。（一地图比例尺地图上某线段长与相应实地水平距离之比，叫地图比例尺。即：地图比例尺图上长:相应实地水平距离例如，某幅地图的图上长，相当于实地水平距离，则此幅地图的比例尺为:。地图比例尺的大小地图比例尺的大小通常依比值大小来衡量，比值大，比例尺大。如:大于:。图幅。

等高距与制图比例，在等高距为的地形图中，条等高线重叠于某断崖处，该断崖处的相对高度可能为在等高距为的地形图中，条等高线重叠于某断崖处，该断崖处的相对高度可能为（可不可以写点过程）按照地图的知识，每条等高线的距离应该是一样的，如果重叠在一起，说明重叠的位置是垂直的，属于山仞类型。按的比例地图，上条等高线，为。我忘了它的相对高度应该为还是的高度了。因为很久已经没有作过制图工作了。因为还要与地图的比例进行换算，才能得出它的实际高度。这个很简单。五减一再乘以五十，五加一再乘以五十。所以相对高度是两百米到三百米之间。关闭。

等高距与制图比例，在测绘领域中通常采用等高线来表示地貌。所谓等高线是指地面上高程相同的相邻点所集合而成的闭合曲线。用等高线表示地貌，不仅能明显表示出地面的起伏状态，而且能表示出地面的坡度和地面点的高程，便于在图上进行工程的规划设计.首先了解几个概念:地性线:地貌结构线在数字化成图软件中统称地性线。地性线包括:山脊线、山谷线、变坡线.山脊线:山体两侧坡面的交线,沿山体方向沿伸至结合部山顶至鞍部的连线,也称分水线或分水岭.山谷线:山体两侧坡面从山脊向下沿伸至结合部的连线,也称汇水线；两个倾斜度不同的坡面点为变坡点，变坡点与变坡点之间的连线为变坡线。地形测量中也把这几种线称为地貌结构的骨架线.外业的数据采集采用，内业绘制等高线用南方.成图软件一、外业数据采集为了让成图软件生成准确合理的等高线，在用采集数据时，除了在地貌变向点和坡度变换点都要打点外，对于陡坎，只要不是接近度的，一般应该在坎上和坎下立打。

等高距与制图比例，》关闭在测绘领域中通常采用等高线来表示地貌。所谓等高线是指地面上高程相同的相邻点所集合而成的闭合曲线。用等高线表示地貌，不仅能明显表示出地面的起伏状态，而且能表示出地面的坡度和地面点的高程，便于在图上进行工程的规划设计.首先了解几个概念:地性线:地貌结构线在数字化成图软件中统称地性线。地性线包括:山脊线、山谷线、变坡线.山脊线:山体两侧坡面的交线,沿山体方向沿伸至结合部山顶至鞍部的连线,也称分水线或分水岭.山谷线:山体两侧坡面从山脊向下沿伸至结合部的连线,也称汇水线；两个倾斜度不同的坡面点为变坡点，变坡点与变坡点之间的连线为变坡线。地形测量中也把这几种线称为地貌结构的骨架线.外业的数据采集采用，内业绘制等高线用南方.成图软件一、外业数据采集为了让成图软件生成准确合理的等高线，在用采集数据时，除了在地貌变向点和坡度变换点都要打点外，对于陡坎，只要不是接近度的，一般应该在坎上和坎。

等高距与制图比例，比例尺的计算依据：比例尺图上距离实地距离（在比例尺计算过程中，要将实地距离单位千米或米换算成厘米。求实地距离则要把得出的厘米换算成千米或米）。方法：步：先求出该图要表示的实地距离；第二步：量出图上距离；第三步：根据比例尺公式进行计算。依据比例尺公式还可以进行实地距离或图上距离的计算。图幅的变化与比例尺的变化的关系是比例尺放大倍，图幅扩大倍。地面高度的计算依据：等高线地形图中的数值，或对流层中温度变化规律（高度每升高米，气温下降、）。方法：等高线地形图。图中等高线数值均为海拔，即某点高出海平面的垂直高度高度。依据两点的海拔可求其相对高度某一点高出另一点的垂直高度。②等温线表示地形。因不同高度的气温不同，等温线的分布可反映地形特点，并可依据温度变化求出地形相对高度。陡崖高度的计算依据：等高线地形图。方法：崖顶部海拔高度的计算：。崖底部海拔高度的计算：－。。

等高距与制图比例，中文名称：制图综合英文名称：定义：对地图内容按照一定的规律和法则进行选取和概括，用以反映制图对象的基本特征和典型特点及其内在联系的过程。应用学科：测绘学（一级学科）；地图学（二级学科）制图综合的定义在地图制图者由大比例尺地形图缩编成小比例尺地图的过程中，根据地图成图后的用途和制图区域的特点，加以概括、抽象的形式反映制图对象的带有规律性的类型特征和典型特点，而将那些对于该图来说是次要的、非本质的地物舍去，这个过程叫作制图综合。举例：居民地形状综合：一些居民地在大比例尺的地形图上有复杂的形状，随着地图比例尺变小，为适合地图输出和肉眼读图，必须将居民地的形状进行简化，如果面积太小不能很好表示，还必须换用点状符号表示。举例：等高线的综合：一般情况下，地图的比例尺如果小于：万，必须进行等高线的形状综合，因为形状复杂的等高线会将整幅地图挤得密不透风，不仅影响输出，更加影响读图。所以必须在缩绘时。

等高距与制图比例，（一）内容与用途竖向设计图是根据设计平面图及原地形图绘制的地形详图，它借助标注高程的方法，表示地形在竖直方向上的变化情况及各造园要素之间位置高低的相互关系。它主要表现地形、地貌、建筑物、植物和园林道路系统的高程等内容。它是设计者从园林的实用功能出发，统筹安排园内各种景点、设施和地貌景观之间的关系，使地上设施和地下设施之间、山水之间、园内与园外之间在高程上有合理的关系所进行的综合竖向设计。竖向设计图包括竖向设计平面图、立面图、剖面图及断面图等如下图所示）平面图绘图比例及等高距。平面图比例尺选择与总平面图相同。等高距（两条相邻等高线之间的高程差）根据地形起伏变化大小及绘图比例选定，绘图比例为：时，等高距分别为地形现状及等高线。地形设计采用等高线等方法绘制于图面上，并标注其设计高程。设计地形等高线用细实线绘制原地形等高线用细虚线绘制。等高线上应标注高程，高程数字处等高线应断开，高程数字的字。

等高距与制图比例，绘制等高线地形图时，选择等高距的主要依据是、绘图纸张大小、地形海拔的高度、地图比例尺的大小、地势高低起低和坡高陡缓七年级地理魔方格、绘图纸张大小、地形海拔的高度、地图比例尺的大小、地势高低起低和坡高陡缓题型：单选题难度：偏易同步题地形图判读、海拔高度和相对高度；把海拔高度相等的点用线连接起来叫等高线；等高线的疏密状况可以反映地面的高低起伏或坡度的大小。坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方，等高线稀疏。山地不同部位，等高线形态不同。常见的地形图有三种，等高线地形图、等深线地形图、地形剖面图，能最直观反映地表起伏的是地形剖面图，在分层设色地形图上，通常用蓝色表示海洋，用绿色表示平原，地形的基本类型有五种，分别是高原、平原、山地、盆地、丘陵。

等高距与制图比例，、等高距与地面倾斜角间的关系式中：以米为单位的地貌等高距；α地面倾斜角；以为单位的等高线间隔；地图比例尺分母。为了详细表示地貌，我们把等高线间隔定为读者能清楚辨认和绘图能顺利完成的最小间隔，一般应为.。那末，在地图比例尺确定的条件下，等高距的大小由地面倾斜角确定。我国地形图上的等高距为了保证地图的统一，每一种比例尺地图只能由一种或两种等高距，但同一种地图只能采用一种等高距，且不同比例尺地图上的等高距之间应保持简单的倍数关系。我国地形图上的等高距见下表。在坡度较大的山地地区，可由编辑确定是否使用扩大一倍的等高距。由于：万地图包括的区域范围大，包含的地貌类型多，使用单一的等高距不利于反映地面的特征，所以它采用变距的高度表（见下表）。为了反映局部的地貌特征，在不同的图幅上可以选用米、米、米、米的等高线作为补充等高线。等高线的选取在不同的比例尺地图上，选用等高线的原则和表示方法是有区别的。上。